二十一世紀的中國需要的是具有創新能力和大膽實踐的接班人，二十一世紀的中國也是傳統生活方式發生深刻變化的時代，因此為了迎接新世紀的挑戰，作為教師，一定要清醒地認識到，過分消極的保護只會產生負效果，只有大膽放手讓幼兒去實踐、體會，才能正真地提高幼兒的全面素質。我在平時開展活動時，也時時抓住這根弦，及時向幼兒滲透自我保護意識。
最近，我班正在開展「我在馬路邊」這一主題，我就設計了遊戲「熱熱鬧鬧的大馬路」，準備了紅綠燈標誌，在活動室裡佈置出人行道、快車道、十字路口，和幼兒一起做起了遊戲。當「小交警」亮出「紅燈」時，走到十字路口的幼兒就不能再前進了；當「小交警」亮出「綠燈」時，幼兒可在人行道上自由行走。同時還請了幾名幼兒來扮演「駕駛員」在馬路中間開車，其餘幼兒要一起過「馬路」，比一比，誰走得最安全，能順利過「馬路」。在孩子們的笑聲中，他們看信號走的能力以及反應能力都得到了提高，而且又瞭解了一些基本的交通規則，知道了該如何來遵守交通規則等等。
其實，在日常生活中的每個環節幾乎都可以用來對幼兒進行自我保護教育，特別是一些偶發事件，更應該隨機把握，靈活運用，有針對性地進行教育。我想，只要不斷地，堅持地向幼兒滲透自我保護意識，就一定能讓幼兒深深懂得該怎樣保護自己，珍惜自己。 |
